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第一章总则第一条为适应学校教育教学改革发展需要，进一步规范和加强学校公共教室管理，优化育人环境，提高使用效能，为广大师生创造文明、优雅、整洁、舒适的教学环境，保证学校正常的教学秩序，制定本办法。第二条公共教室使用以“管理制度规范、运转机制灵活、保障教学有力、服务师生优质”为目标，以“职责明确、责任到人、管理到位、服务到位”为总体要求，在优先保证正常的教育教学活动和学生自修活动的情况下，充分...

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 景 德 镇 陶 瓷 大 学 公 共 教 室 管 理 办 法 景 德 镇 陶 瓷 大 学 教 务 处 查 询 首 页 教 务 处 简 介 机 构 概 况 领 导 班 子 及 分 工 科 室 规 章 制 度 高 等 教 育 法 律 法 规 教 育 综 合 管 理 教 学 教 务 管 理 实 践 教 学 管 理 教 学 改 革 建 设 教 材 建 设 教 学 质 量 管 理 考 试 中 心 本 科 教 学 质 量 审 核 评 估 办 事 指 南 普 通 话 转 专 业 借 用 教 室 成 绩 单 办 理 其 他 事 务 相 关 考 试 学 历 学 位 证 书 人 才 培 养 专 业 建 设 培 养 方 案 课 程 建 设 教 学 大 纲 辅 修 专 业 实 践 教 学 实 习 基 地 毕 业 设 计 创 新 创 业 教 学 质 量 质 量 简 报 本 科 教 学 质 量 报 告 教 学 质 量 信 息 教 学 工 程 教 学 改 革 教 学 成 果 专 业 建 设 课 程 建 设 教 材 建 设 实 践 平 台 建 设 大 学 生 创 新 创 业 教 育 部 产 学 合 作 育 人 项 目 教 学 （ 教 师 ） 团 队 综 合 改 革 项 目 学 习 资 源 教 学 教 务 管 理 高 等 教 育 法 律 法 规 教 育 综 合 管 理 教 学 教 务 管 理 实 践 教 学 管 理 教 学 改 革 建 设 教 材 建 设 教 学 质 量 管 理 考 试 中 心 本 科 教 学 质 量 审 核 评 估 你 所 在 的 位 置 ： 首 页 规 章 制 度 > > 教 学 教 务 管 理 景 德 镇 陶 瓷 大 学 公 共 教 室 管 理 办 法 发 布 时 间 : 2 0 2 4 0 3 2 8 　 　 　 点 击 : 次 第 一 章 总 则 第 一 条 为 适 应 学 校 教 育 教 学 改 革 发 展 需 要 ， 进 一 步 规 范 和 加 强 学 校 公 共 教 室 管 理 ， 优 化 育 人 环 境 ， 提 高 使 用 效 能 ， 为 广 大 师 生 创 造 文 明 、 优 雅 、 整 洁 、 舒 适 的 教 学 环 境 ， 保 证 学 校 正 常 的 教 学 秩 序 ， 制 定 本 办 法 。 第 二 条 公 共 教 室 使 用 以 “ 管 理 制 度 规 范 、 运 转 机 制 灵 活 、 保 障 教 学 有 力 、 服 务 师 生 优 质 ” 为 目 标 ， 以 “ 职 责 明 确 、 责 任 到 人 、 管 理 到 位 、 服 务 到 位 ” 为 总 体 要 求 ， 在 优 先 保 证 正 常 的 教 育 教 学 活 动 和 学 生 自 修 活 动 的 情 况 下 ， 充 分 合 理 利 用 教 室 资 源 。 第 三 条 学 校 公 共 教 室 资 源 是 指 承 担 教 育 教 学 任 务 的 多 媒 体 教 室 、 智 慧 教 室 和 其 他 普 通 教 室 ， 包 括 学 校 湘 湖 校 区 尚 学 楼 、 研 究 生 楼 和 勤 学 楼 ， 以 及 新 厂 校 区 逸 夫 楼 、 工 管 楼 等 公 共 教 室 资 源 。 第 四 条 教 务 处 负 责 公 共 教 室 资 源 使 用 的 总 体 调 配 ， 承 担 着 教 育 教 学 公 共 教 室 资 源 的 使 用 调 度 ， 根 据 实 际 需 求 统 一 分 配 和 协 调 教 室 资 源 ， 未 经 批 准 ， 任 何 单 位 或 个 人 不 得 擅 自 使 用 公 共 教 室 。 已 划 拨 给 研 究 生 院 、 相 关 教 学 单 位 的 公 共 教 室 资 源 ， 由 其 根 据 需 要 自 行 统 筹 安 排 。 第 二 章 教 室 管 理 部 门 职 责 第 五 条 教 务 处 下 设 教 室 管 理 科 是 学 校 公 共 教 室 的 主 要 管 理 部 门 ， 教 室 管 理 科 负 责 日 常 管 理 ， 并 在 党 委 学 生 工 作 部 （ 学 生 工 作 处 ） 、 资 产 管 理 处 、 后 勤 管 理 处 、 现 代 教 育 技 术 中 心 等 部 门 的 协 助 支 持 下 ， 为 教 室 正 常 使 用 提 供 公 共 设 施 设 备 、 教 学 信 息 化 设 施 设 备 维 护 与 维 修 、 教 室 环 境 与 文 化 建 设 等 服 务 保 障 工 作 。 第 六 条 党 委 学 生 工 作 部 （ 学 生 工 作 处 ） 协 助 做 好 教 室 环 境 与 文 化 建 设 等 工 作 。 根 据 教 务 处 统 筹 需 求 协 助 安 排 勤 工 助 学 岗 位 保 持 教 室 的 卫 生 清 洁 。 第 七 条 资 产 管 理 处 负 责 公 共 教 室 桌 椅 、 空 调 、 黑 板 、 讲 台 、 电 风 扇 等 公 共 设 施 设 备 的 维 修 工 作 。 第 八 条 后 勤 管 理 处 负 责 教 学 楼 教 室 内 外 公 共 区 域 照 明 、 电 路 等 公 共 设 施 设 备 的 日 常 检 修 、 维 护 及 卫 生 保 洁 、 电 梯 报 修 等 工 作 ， 并 会 同 教 务 处 定 期 开 展 对 公 共 区 域 违 章 用 电 、 基 础 设 备 设 施 的 全 面 检 查 与 维 修 ， 确 保 教 学 活 动 的 正 常 开 展 。 第 九 条 现 代 教 育 技 术 中 心 协 助 教 务 处 开 展 教 室 室 内 多 媒 体 计 算 机 、 音 响 设 备 、 投 影 机 、 视 频 展 示 台 等 的 日 常 维 护 、 维 修 工 作 ， 配 合 教 学 单 位 完 成 正 常 的 教 学 、 考 试 、 培 训 等 任 务 ， 并 会 同 教 务 处 定 期 组 织 相 关 人 员 对 教 学 信 息 化 设 施 设 备 进 行 全 面 检 修 、 维 护 和 保 养 ， 确 保 教 学 的 正 常 进 行 。 第 十 条 保 卫 处 负 责 做 好 教 学 楼 安 保 维 稳 工 作 ， 并 会 同 教 务 处 定 期 开 展 消 防 、 防 盗 等 检 查 工 作 ， 督 促 各 教 学 单 位 增 强 安 全 防 范 意 识 。 第 三 章 教 室 使 用 管 理 第 十 一 条 公 共 教 室 作 为 学 校 教 育 教 学 的 主 要 场 所 ， 原 则 上 不 予 外 借 ， 仅 供 校 内 单 位 和 师 生 使 用 ， 未 经 教 室 管 理 科 备 案 ， 严 禁 在 教 室 内 开 展 商 业 性 质 的 宣 传 、 培 训 、 讲 座 等 活 动 ， 不 得 随 意 更 改 教 室 功 能 和 性 质 。 第 十 二 条 公 共 教 室 的 教 学 使 用 时 间 ， 以 研 究 生 院 、 教 务 处 公 布 的 教 室 课 程 表 为 准 ， 非 教 学 使 用 时 间 使 用 教 室 （ 包 括 学 科 竞 赛 、 专 题 报 告 、 讲 座 、 会 议 、 试 讲 、 面 试 等 活 动 ） ， 须 向 教 室 管 理 科 提 出 申 请 ， 按 照 规 定 的 程 序 办 理 教 室 的 使 用 申 请 。 第 十 三 条 公 共 教 室 使 用 过 程 ， 按 “ 谁 申 请 谁 负 责 ” 原 则 ， 由 活 动 主 办 单 位 负 责 人 对 活 动 的 内 容 、 人 数 等 相 关 事 项 认 真 把 关 ， 并 监 督 本 单 位 人 员 规 范 使 用 教 室 。 对 活 动 内 容 与 申 请 不 符 的 ， 一 经 查 实 ， 教 室 管 理 科 有 权 责 令 主 办 单 位 立 即 停 止 使 用 ， 造 成 的 任 何 后 果 由 申 请 人 负 责 ， 并 将 追 究 教 室 借 用 申 请 人 及 相 关 人 员 的 责 任 。 第 十 四 条 公 共 教 室 使 用 过 程 ， 任 何 单 位 和 个 人 不 得 擅 自 挪 动 、 搬 出 教 室 课 桌 椅 。 借 用 桌 椅 ， 主 办 单 位 应 向 教 室 管 理 科 申 请 办 理 相 关 手 续 ， 使 用 后 应 及 时 归 还 并 整 理 归 位 。 使 用 教 室 举 办 活 动 （ 如 晚 会 、 庆 典 等 ） ， 主 办 单 位 应 在 活 动 结 束 后 及 时 拆 除 教 室 内 装 饰 物 ， 清 理 教 室 ， 恢 复 教 室 原 貌 ， 不 影 响 教 室 正 常 的 教 学 使 用 。 第 十 五 条 在 教 学 区 及 教 室 周 围 举 办 活 动 ， 可 能 影 响 正 常 教 学 者 ， 活 动 主 办 单 位 应 事 先 与 教 室 管 理 科 沟 通 协 商 ， 远 离 教 学 场 所 ， 避 开 教 学 时 间 ， 避 免 干 扰 正 常 教 学 活 动 。 第 十 六 条 寒 暑 假 期 间 的 公 共 教 室 开 放 时 间 ， 由 学 校 根 据 需 要 统 一 安 排 ， 确 需 使 用 的 单 位 ， 应 按 规 定 提 前 填 写 公 共 教 室 申 请 表 ， 并 报 教 室 管 理 科 审 批 。 第 四 章 卫 生 与 使 用 要 求 第 十 七 条 全 校 师 生 均 要 维 护 好 公 共 教 室 区 域 内 外 环 境 卫 生 的 干 净 整 洁 ， 严 禁 在 教 学 楼 走 廊 及 教 室 内 墙 壁 张 贴 、 悬 挂 、 涂 写 和 刻 画 ； 禁 止 随 地 吐 痰 、 乱 扔 垃 圾 ； 禁 止 踢 踏 墙 壁 ； 禁 止 在 教 学 楼 走 廊 、 教 室 及 其 周 围 嬉 戏 打 闹 或 大 声 喧 哗 。 第 十 八 条 教 师 授 课 时 ， 应 根 据 课 表 指 定 的 教 室 及 时 了 解 教 室 配 套 设 施 、 设 备 的 日 常 保 障 使 用 情 况 ， 爱 护 教 室 设 备 ， 对 多 媒 体 设 备 、 电 源 开 关 、 门 窗 、 窗 帘 、 课 桌 椅 、 黑 板 、 讲 台 、 电 灯 、 风 扇 等 发 现 问 题 应 及 时 反 馈 教 室 管 理 科 进 行 备 案 报 修 。 人 为 损 坏 的 ， 应 承 担 维 修 或 赔 偿 责 任 。 第 五 章 附 则 第 十 九 条 本 办 法 由 教 务 处 负 责 解 释 。 第 十 九 条 本 办 法 自 印 发 之 日 起 施 行 。   返 回 首 页         返 回 顶 部 版 权 所 有   © 2 0 1 7 景 德 镇 陶 瓷 大 学 教 务 处 　 技 术 支 持 ： 景 德 镇 陶 瓷 大 学 移 动 互 联 协 会

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